Jag har baserat ett fantastiskt utbildningskontext på min nuvarande utbildning och valt att specialicera den till pedagogisk spelutveckling. Inriktningen blir modernt lärande genom spel, expempel på detta finns att läsa på: http://www.m-learningenvironments.com/
Vi leker för att spela och spelar för att leka, men kan vi använda spel för att lära oss? Det här är utbildningen för dig som vill lära ut genom spel. Målet är att du efter två år är färdig pedagogisk spelutvecklare och du vet hur du förmedlar kunskap genom spel. Förutsatt att du har klarat alla kurser och examinationer.
Förhållandet mellan lärare och student är en av de vitalaste komponenter inom utbildningen. Information tillgodogörs inte via megafon utan i samråd och handledning med lärare och föreläsare. Information och kunskap som rör studenterna i deras aktuella kurser finns online på en välorganiserad och lättillgänglig plats.
Den största delen av lärprocessen är under studentens egna ansvar, att veta var och när man skall vara samt vilket ämne som är aktuellt. Förståelse och uppsökande av information är studentens ansvar och till sitt förfogande finns lärare och/eller föreläsare. Då studenterna har ett starkt intresse av utbildningen så råder en avslappnad och ytterst respektfull relation mellan lärare och studenter.
Det är viktigt att kommunikationen är tydlig från start så att alla parter vet vart de har varandra. Ändringar i schema eller dokument skall meddelas tydligt och i god tid innan deadline. Allt information som kommuniceras muntligt sammanställs i ett dokument som delas med resten av klassen. Skriftlig information sparas i en pärm där studenter som önskar kan kontrollera att de har rätt papper.
Den primära källan för lärande är genom branchfolk som delar med sig om hur verkligheten ser ut. Det finns även ett digitalt bibliotek för att se tillbaks till föreläsningar man varit med om som finns tillgängligt online. Kurslitteratur fungerar som ett komplement till de föreläsningar som hålls och inte som ett måste inför tentor. Studenterna tar givetvis genom eget ansvar beslut om hur de bäst tar in information. Detta sker i samråd med lärare som handleder studenterna till det inlärningssätt som passar bäst baserat på deras bakgrund samt befintlig kompetens. Lärare ger varje student möjligheten att utvecklas individuellt.
Hos oss lär du dig att omvandla lärande med anor från 1800-talet till 2000-tals kreativitet med hjälp av modern teknik. Du får träning i att skapa kreativa spel med modern pedagogik. Du lär dig också möta uppdragsgivarens korta deadlines och krav på en kostnadseffektiv designprocess.
Omgivningen är ett viktigt element då miljön behöver fylla samtliga behov som finns samt vara tillräckligt ro givande för att stimulera studier:
- Bra belysning
- Bekväm stol
- El für alles
- Lokal med bra akustik
- Bra ventilation
En form utav kunskapskontroll inträffar efter varje avslutad kurs. Vilket sätt studenten väljer att redovisa sina ny vunna kunskaper om det nu är skriftligt, muntligt eller på annat vis väljer studenten i samråd med läraren. Detta leder till att läraren kan försäkra sig om att studenten inte bara är bra på att memorera text utan kan sätta kunskapen i bruk.
Utbildningen innehåller också omfattande praktik på skolor och fungerar därmed som en dörröppnare till arbetsmarknaden. Vårat syfte är att du efter utbildningens slut har en sysselsättning.
Under två år lär du dig att:
- analysera och konstruera spel utifrån ett pedagogiskt perspektiv
- att med portabla verktyg som bl.a. mobiltelefoner lära ut ämnen
- leda, facilitera och coacha studenter i en kreativ process: hjälpa människor att lära sig på ett kreativt sätt!
Det blir ditt jobb att påverka studenter!
Vi söker dig som är kreativ, innovativ och intresserad av att förstå speldesign ur ett pedagogisktperspektiv, där uppgifterna ofta handlar om att lösa komplicerade uppgifter med specifika mål. Vill du jobba med spännande nyskapande projekt med stor kontakt med arbetsmarknaden så är detta en utbildning för dig. Vi hoppas att du är redo att anta utmaningen!
